Bolojan răspunde profesorilor: revenirea la norma de 18 ore nu este posibilă, norma actuală fiind la nivel minim european

bolojan-le-raspunde-profesorilor:-revenirea-la-norma-de-18-ore-nu-este-posibila.-norma-actuala-este-la-nivel-minim-european bolojan-le-raspunde-profesorilor:-revenirea-la-norma-de-18-ore-nu-este-posibila.-norma-actuala-este-la-nivel-minim-european
Bolojan le răspunde profesorilor: Revenirea la norma de 18 ore nu este posibilă. Norma actuală este la nivel minim european

Ilie Bolojan a fost chestionat luni seara, la Digi24, referitor la solicitarea profesorilor de a reintegra norma didactică de 18 ore pe săptămână.

Bolojan a afirmat că revenirea la această variantă nu este realistă în prezent, evidențiind că norma actuală de 20 de ore reprezintă nivelul minim admis la nivel european.

„Din punctul meu de vedere, acest lucru nu poate fi realizat. Norma de 20 de ore, care este în prezent în România, reprezintă un standard minim la nivel european. În Germania, norma de predare este de 24 de ore. Este important să fim realiști în stabilirea așteptărilor. Această măsură a fost o ajustare la nivel general. Ceea ce trebuie să realizăm în acest an este consolidarea sistemului educațional, alocând toate resursele necesare”, a declarat Bolojan luni seara, la Digi24.

Advertisement

Prim-ministrul a evidențiat că bugetele nu pot fi majorate semnificativ de la un an la altul, indiferent de guvernul sau coaliția aflată la conducere, explicând că educația nu se traduce doar prin fonduri financiare, ci și prin adaptarea sistemului educațional românesc la realitățile economice.

„Educația nu reprezintă doar resurse financiare. Înseamnă că dispunem de fonduri pe care le poate oferi țara, dar trebuie să monitorizăm modul de utilizare – să nu devină doar cheltuieli – să creștem calitatea învățământ, să ajustăm sistemul de predare din România la realitățile economice, și să îmbunătățim calificarea cadrelor didactice”, a precizat acesta.

El consideră că finanțarea instituțiilor de învățământ superior ar trebui condiționată de rezultatele din piața muncii. „Este nejustificat să finanțezi, de exemplu, o universitate cu aceeași sumă dacă absolvenții nu activează în domeniul studiat, comparativ cu una unde 90% dintre studenți lucrează în domeniu”, a concluzionat Bolojan.

Add a comment

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Fiți la curent cu cele mai importante știri

Apăsând butonul Abonare, confirmați că ați citit și sunteți de acord cu Politica noastră de confidențialitate și Termenii de utilizare
Advertisement