Ministerul Educației a inițiat în dezbatere publică proiectul de ordin pentru aprobare programului pentru o nouă disciplină opțională integrată, intitulată „Ora cu și despre animale”. Destinată elevilor de gimnaziu din clasele a V-a și a VI-a, această materie face parte din curriculumul la decizia elevului (CDEOŞ) și are ca scop reformarea modalității de interacțiune a tinerilor cu mediul înconjurător și cu ființele vulnerabile.
De la proiect pilot în Ilfov la program educațional național
Inițiativa, testată cu succes în județul Ilfov, oferă un cadru de învățare modern, în care interdisciplinaritatea joacă un rol esențial, realizând conexiuni între biologie, geografie, educație socială și dezvoltare personală. Obiectivul principal este formarea unor cetățeni civici, capabili să manifeste respect și empatie, într-o societate confruntată frecvent cu provocarea animalelor fără stăpân.
Rezultatele pozitive obținute în unitățile de învățământ din județul Ilfov au determinat autoritățile să propună extinderea acestui program pe întreg teritoriul național. Reprezentanții Direcției pentru Protecția Animalelor din cadrul Consiliului Județean Ilfov au anunțat cu entuziasm că „opționalul nostru urmează să devină național”, solicitând opinia publicului prin exprimarea punctelor de vedere către minister până vineri. 
Potrivit documentului oficial, introducerea acestei materii a fost motivată de necesitatea de a îmbunătăți nivelul de informare privind bunăstarea animalelor în România.
„Situația animalelor fără stăpân reprezintă o provocare majoră de interes public”, se specifică în proiect, subliniind că educația timpurie este singura cale către o civilizație care manifestă respect și grijă față de mediul înconjurător.
Beneficii pentru elevi: rezultate academice mai bune și relații colegiale mai solide
Datele obținute după primul an în care disciplina a fost introdusă în programa școlară din Ilfov sunt remarcabile și depășesc simpla cunoaștere despre animale. Rezultatele evidențiază o îmbunătățire semnificativă a comportamentului social și a performanțelor școlare ale elevilor:
- Interacțiune socială: 62% dintre elevi au devenit mai dornici să îi ajute pe colegii lor, iar 58% au colaborat mult mai eficient în timpul orelor. De asemenea, 56% consideră că acum le este mai ușor să lucreze în echipă.
- Performanță academică: 51% dintre elevi consideră că notele lor s-au îmbunătățit, iar 63% afirmă că pot să se concentreze mult mai bine la cursuri.
- Dezvoltare personală: 59% dintre elevi spun că își exprimă opiniile cu mai multă ușurință, iar 58% se simt mult mai implicați în activitățile școlare în comparație cu anii anteriori.
„Ora cu și despre animale” nu doar că îi învață pe elevi comportamente sigure în interacțiunea cu necuvântătoarele, ci contribuie și la dezvoltarea respectului și empatiei încă din timpul copilăriei, componente esențiale pentru relaționarea cu ceilalți oameni.
Programa școlară pentru această materie poate fi consultată AICI.
Un instruction pentru un viitor civilizat
Reprezentanții instituției din Ilfov subliniază că dorința de a reduce numărul animalelor abandonate pe străzi trebuie susținută prin educație.
„Vrem civilizație. Empatie. Respect în societate. Vrem educație. Pentru că totul pornește de la educație”, au afirmat aceștia.
Disciplina este abordată ca o materie integrată, facilitând elevilor înțelegerea conexiunii profunde dintre oameni, animale și sănătatea publică. Prin grija față de ființele vulnerabile (declarați de 62% dintre elevi), tinerii devin cetățeni conștienți de impactul acțiunilor lor asupra comunității. Proiectul rămâne în faza de consultare, așteptând validarea finală pentru a fi integrat în programele școlare din întreaga țară.
